Ms.c. Dixon Davadyd Álvarez Ortíz
Sub Director General de Educación para pueblos indígenas y afrohondureños (SDGEPIAH)

Mensaje del Director(a)

La Secretaría de Educación, a través de la Sub Dirección General de Educación para los Pueblos Indígenas y Afrohondureños (SDGEPIAH), se congratula en saludarles y desearles nuestras más grata satisfacción por la gran labor que desarrollamos juntos por la educación de los niños y niñas de nuestra querida patria Honduras. Sub Dirección General de Educación para los Pueblos Indígenas y Afrohondureños (SDGEPIAH), es una instancia de la Secretaría de Educación que coordina, dirige, ejecuta y evalúa los procesos de enseñanza y aprendizaje en la Lengua Materna y en contextos plurilingües y multiculturales donde habitan los Pueblos Indígenas y Afrohondureños ; actualmente atendemos a 150, 000 niños de Pre Básica hasta Noveno Grado, ampliando nuestra cobertura por fin a educación media diversificada, para garantizar a los estudiantes de los Pueblos Indígenas y Afrohondureños el goce del derecho a la educación en Lengua Materna y obtener las capacidades y competencias bilingües y plurilingües. Cabe mencionar que más de 6,000 docentes en los niveles de Pre Básica, Básica y Media trabajan de manera comprometida para consolidar la atención pedagógica regionalizada y con pertinencia de acuerdo a los estándares educativos para la enseñanza de valores culturales y lingüísticos, de modo que entre todos juntos, Federaciones y Organizaciones de los Pueblos Indígenas, y Afrohondureños, comités escolares, municipales y distritales, departamentales, regionales y nacional de apoyo y fortalecimiento a la EIB, podamos juntos bajo las directrices del Despacho de la Secretaría de Educación y Sub Secretarios de Educación impulsar políticas de inclusión educativa con pertinencia culturalmente diferenciada para el desarrollo de nuestro país y garantizar el respeto intercultural entre la multiculturalidad nacional. Honduras ha suscrito y creado varios documentos y convenios nacionales e internacionales, que contienen la riqueza de numerosas disposiciones jurídicas y legales, para el desarrollo de la Educación Intercultural Bilingüe en Honduras, para lo cual el Estado y el Gobierno de la República han ejecutado de manera progresiva y participativa para el logro del desarrollo integral con identidad de los Pueblos Indígenas y Afrohondureños y de la consolidación de la democracia, la paz y la